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三下乡方案,三下乡活动策划方案(推荐10篇),2024三下乡方案(集锦14篇)

三下乡方案

  • 三下乡活动策划方案(推荐10篇)

    时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,让我们一起来学习写策划书吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么,以下是小编精心整理的三下乡策划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    三下乡活动策划方案 篇1

    一、活动背景:

    为积极响应学院团委号召,进一步增强青年的历史责任感和使命感,引导广大青年学生树立和落实社会主义科学发展观,学习实践社会主义荣辱观,同时,进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用。为此,在湛江师范学院基础教育学院团委的倡导下,政史系的学子们组建了自己的“梦想开花”支教服务团,下乡去基层锻炼自己,体验生活,丰富阅历,提高自身素质。

    二、活动目的:

    本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨,发挥队员的专长优势,开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务,从而更好地激发当地孩子的学习兴趣,让其学到更多的知识。我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学,结合当地实际情况,开展义务支教活动,宣传环保知识,提高农村教育和村民环保意识。希望通过此次活动,让同学们利用所学知识,通过丰富的社会实践活动,在服务社会实践中拓展自身素质,发扬大学生爱国精神,积极为社会、人民服务。让同学们全方位的接触社会、了解社会,培养适应社会能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。

    三、队伍名称:

    “梦想开花”社会实践队

    四、活动地点:

    吴川市覃巴镇六鳌小学

    五、活动时间:

    7月2日—7月8日

    六、活动流程:

    (一)策划协调阶段(5月中旬)

    与服务地区联系、进行调查,了解服务需求,确定服务项目,设计总体方案,组织培训,落实物品准备责任。同时,发挥我院师范专业优势,实事求是、因地制宜地开展教育的社会服务活动。

    (二)宣传动员阶段:(6月20日—7月8日)

    1、由宣传部做好宣传动员工作,召开动员大会,向同学们宣传社会实践的目的,号召大家积极参加暑期实践活动,充分调动同学们的积极性。

    2、注重宣传,扩大影响。各级团组织加大活动的宣传力度,注意发现、挖掘活动过程中的典型事例,充分发挥各种新闻媒体的作用,突出活动的影响力。要通过主题网站、报刊、校内宣传阵地等多种途径,对各种活动进行集中宣传展示,努力形成浓厚的“三下乡“活动氛围,扩大活动在校内外的

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  • 2024三下乡方案(集锦14篇)

    由于我们工作的严谨,我们动不动就要写一些文章,高质量的范文能得到更多人参考,在哪里可以找到相关的范文呢?小编陆续为大家整理了2024三下乡方案(集锦14篇),更多相关信息请继续关注本网站。

    三下乡方案 篇1

    导语:文化、科技、卫生“三下乡”活动是党和**联系广大人民群众的重要桥梁和纽带,是推动新农村建设的重要举措,是传播和谐文化、构建和谐郊区的重要载体。

    为进一步引深“三下乡”活动,根据**、省、市有关精神,结合我区实际,现制定方案如下:

    一、指导思想

    以邓小平理论和“****”重要思想为指针,全面贯彻落实科学发展观,认真宣传贯彻十六届六中全会和省、市第九次党代会精神,坚持“三贴近”,紧紧围绕推进社会主义和谐社会和新农村建设的中心任务,把工作落实到帮助农民转变观念、发展生产,增加收入上,落实到培育有文化、懂技术,会经营的新型农民上,落实到满足农民群众日益增长的物质文化需求上,拓宽服务渠道,注重基础建设,增强实际效果,为加快我区农村经济社会发展,为区委、区**提出的“效益、活力、绿色、和谐新郊区”的奋斗目标做出贡献。

    二、活动内容

    2007年,我区“三下乡”活动的思路是:要在广泛开展下乡为民服务,做好面上工作的基础上,集中人力、物力、财力,乡镇互动,部门联动,形成合力,层层抓试点、搞示范,每个乡、镇搞一个示范村,因地制宜建设7个具有特色的“三下乡”活动综合示范村,以点带面推进全区新农村建设的开展,主要活动是:

    文化下乡

    1开展优秀的戏剧创作和文艺演出。要以我区剧团为骨干,精心安排一批反映改革发展新成果的优秀剧目,到农村演出100多场。文化体育局要抽调文艺骨干,组织驻区乡镇、厂矿文化咨询站,利用好春节和正月初十的设施和场地

    五、七一、十一等喜庆节日期间开展文体娱乐活动,并组织业余文艺宣传队深入农村开展广场、大院文艺演出活动。由区文体局负责。

    2、开展文化室创建活动。在前期农村活动室建设的基础上,结合新农村建设实际,区、乡两级共建了6个优质文化活动室。每个文化活动室应配备一定数量的农村实用图书,并配备电脑。

    要规范农村文化活动室管理,制定图书报刊等杂志订阅制度,组织农村青年开展读书竞赛活动,让现有的文化资源发挥应有作用。区文明办、区文化体育局、团委负责。

    3、开展优秀电影进农村活动。继续实施“2131”工程,选择一百部优秀影片,深入到山庄、村寨开展巡回放映活动,让每个村,

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  • 送戏下乡方案

    当我们想要提高自己的写作速度时,可以采取一些方案。特别是在工作项目停滞不前的时候,预先制定一份全面的活动方案是很有必要的。衷心感谢你的阅读,希望我为你整理的“送戏下乡方案”能够帮助你不断充实自己的知识库。

    送戏下乡方案 篇1

    送戏下乡方案是指针对农村地区的文化扶贫措施,通过向农村地区输送优秀的戏剧作品,以满足农民群众对于文化活动的需求,同时促进当地的文化建设。该方案可以丰富农村文化生活,提高农民群众的文化素养,拉近城乡之间的文化差距。

    一、为什么需要送戏下乡方案?

    随着我国现代化进程的加速,城乡发展速度不均衡问题逐渐凸显。城市不断繁荣发展,文化、娱乐等方式日益多样化,而农村地区却长期缺乏多元化的文化娱乐活动,导致农民的文化生活水平无法得到提高。此外,由于农村地区在文化演出方面受制于条件的限制,导致当地展演的内容和水平得不到有效的保障,缺乏吸引力,进一步使农村地区的文化建设滞后。因此,送戏下乡方案应运而生。

    二、送戏下乡方案的实施细节

    1.推广优秀剧目

    送戏下乡方案的核心是推选和送演优秀的戏剧作品。通过利用各种宣传方式,推广近年来饱受好评的优秀戏剧作品,例如采用省市电视台、新闻媒体进行宣传报道、利用互联网通过社交软件和网络媒体进行宣传推广等方式,提高农村地区对于优秀文化作品的认知度。

    2.提供演出场地和设备

    为了保障演出的质量和效果,需要提前确定现场演出的场地和基本设备。可能会受限于农村地区缺乏适宜的演出场地和专业设备的问题,方案的实现需要考虑相关设施的配置和补充,以保证演出的顺利进行。

    3.实现资源共享

    目前,郊县和农村地区的文化场馆设施不够完备,配备人员缺乏,拥有有限的演出经费,因此,多部门合作发挥各自所长,共同推动文化扶贫事业的发展显得尤为重要。可针对文化扶贫的实际需要,设定专门的专项资金支持,实行县乡联动、社区、单位和个人组合共建等策略,充分利用所在地区的资源优势,共同实现资源共享,减少经费浪费,保障农村地区的文化建设。

    三、送戏下乡方案带来的益处

    送戏下乡方案实施,可以使农村地区的文化活动变得更加丰富多样化,提高农民的精神文化生活水平,同时增强城市与农村之间的文化交流,推动文化的跨越式发展,使文化建设更加普及,更有名气和影响力。

    农村地区在文化方面投入远远不足,文化建设与城市相比差距较大,不仅影响了当地群众的思想观念、文化水平和

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  • 三下乡日记

    伴着我们工作的不断优化,我们可能会按照个人习惯写一些文章,不同的文章可以用在不同的场合,有哪些范文值得参考呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“三下乡日记”,欢迎阅读,希望对你有帮助。

    三下乡日记 篇1

    这几天,我妹妹买了三只可爱的小鸡。当天我和妹妹立刻给它们建了一个舒适的家。它们的家就是我们用纸箱子做成的,它们每天都在它们的家里游戏,吃饭,睡觉。可是小鸡非常想获得自由,它们经常飞出箱子,既使你把捉住放回箱子里,它们不一会又会飞出去。于是我和妹妹决定把它们放到郊外的外婆家喂养。

    五一那天,我把三只小鸡装进笼子里,坐车前往外婆家。在路途中,好像是因为旅途劳累,还是天气炎热的原因,小鸡们闭着眼睛,一动不动的卧在笼子里。

    终于到了外婆家,我赶紧下了车,把小鸡放进了外婆家的菜园里。刚刚还一动不动的小鸡们马上就冲出笼子,这里走走,那边跑跑,还不时的“叽叽”叫几声,它们似乎在观察这里的环境,享受着自由带来的快乐。

    我们人类不应该把动物们关进笼子里,应该叫它们回归大自然,让它们享受

    自由给它们带来的快乐。

    三下乡日记 篇2

    今天是来到xx的第二天,9:00的启动仪式并没有如期举行,前来报到的也只有零零散散的的十几个人,让我们这些满怀信心的志愿者难免有些意外。

    经过大家的一致决定,我们分成三个小组前往不同的村庄去走访、调查,剩下的一部分则继续留在学校给已经到校的同学进行辅导,整个工作进行得井然有序。有两个五年级的同学愿意充当我们的向导,让我们这些不懂苗语的支教队员满心欢喜,至少我们不缺“翻译”了,他们的积极配合使我们的工作进行得更加顺利。

    在抵达xx村后,一个身着褴褛的小男孩理科吸引了我们的眼球。据我们了解,这个小孩名叫xx,目前随爸爸在家务农。当问及是否愿意去学校学知识时,他坚决地拒绝了我们的好意,任凭我们怎样苦口婆心的劝说,他还是选择在家务农。他甚至告诉我们他没有梦想,未曾想过去上大学,他的坚决也让我们有点吃惊。在“向导“的带领下,我们拜访了其他的孩子,这些孩子显得格外热情,对于我们的志愿服务都能表示认可,他们的家人也对孩子表达出了深切的厚望,希望自己的孩子能多学点知识,所以对我们的到来都表示欢迎。更让我们欣喜的是,刚刚随我们前来走访的人一下子由原来的五、六个一下子壮大到十五、六个,俨然一支庞大的“革命军”。当我们离开的时候,他

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